Dialogorientierte Veranstaltungen

Studieren hat an der Munich Business School nichts mit überfüllten Hörsälen und unübersichtlichen Studiengruppen zu tun. Die Studenten lernen in Gruppen von 20 bis 30 Teilnehmern, im Sprachunterricht, in Spezialkursen oder bei Projekten sind oft noch weniger Studenten im Raum.

Die geringe Gruppengröße hat deutliche Auswirkungen auf den Charakter der Lehrveranstaltungen. Die Dozenten gestalten die Wissensvermittlung interaktiv. Die Studenten erarbeiten die Themen im Dialog mit den Professoren, die in den Debatten gut auf spezielle Interessen und Vorkenntnisse eingehen können.

Auch die Projektorientierung des Studiums trägt zur persönlichen Atmosphäre an der Munich Business School bei. Die intensive Zusammenarbeit in kleinen Gruppen verlangt und fördert bei den Studenten Persönlichkeitseigenschaften, die auch im beruflichen Alltag gefordert sind.

Offene Türen für alle Studenten

Durch die übersichtlichen Gruppengrößen sind die Dozenten gut für ihre Studenten erreichbar – direkt vor und nach den Lehrveranstaltungen genauso wie in ihren Büros, deren Türen den Studierenden jederzeit offen stehen. Direktes Feedback auf die studentischen Leistungen in Lehrveranstaltungen ist möglich, genauso wie die individuelle Auswertung von Übungen, Projekten und Simulationen.

Es gehört zum Selbstverständnis der Dozenten an der MBS die Studierenden in allen studentischen Angelegenheiten im Rahmen ihrer Möglichkeiten individuell zu unterstützen.

Organisation als Erfolgsfaktor

Einer Studie des Wissenschaftsrates zufolge erreichen Studenten den Hochschulabschluss der Internationalen Betriebswirtschaft im Durchschnitt an keiner deutschen Hochschule zügiger als an der Munich Business School. Dieser Vorteil ergibt sich aus dem intensiven Studium in kleinen Gruppen und aus der straffen Organisation des Curriculums mit einer Anwesenheitspflicht der Studenten. Der Zugang aller Studierenden zu den Ressourcen, die für die Bewältigung der Studienaufgaben notwendig sind, ist jederzeit gewähr leistet.