{"id":1469,"date":"2014-09-10T10:13:42","date_gmt":"2014-09-10T08:13:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/?p=1469"},"modified":"2016-02-03T09:49:28","modified_gmt":"2016-02-03T08:49:28","slug":"globalisierung-der-arbeitswelten-welche-chancen-ergeben-sich-fur-fachkrafte-in-deutschland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/2014\/globalisierung-der-arbeitswelten-welche-chancen-ergeben-sich-fur-fachkrafte-in-deutschland\/","title":{"rendered":"Globalisierung der Arbeitswelten \u2013 welche Chancen ergeben sich f\u00fcr Fachkr\u00e4fte in Deutschland?"},"content":{"rendered":"<p>Die Globalisierung des Arbeitsplatzes ist unaufhaltsam. Immer mehr Arbeitnehmer setzen sich mit Zulieferern aus dem Ausland auseinander, beraten Kunden in \u00dcbersee oder sind Teil eines weltweit agierenden Teams. Aus dieser globalen Zusammenarbeit ergeben sich grenzenlose M\u00f6glichkeiten f\u00fcr einen internationalen Arbeitsmarkt. Auch Deutschland stellt zunehmend die Weichen f\u00fcr eine internationale Workforce, unter anderem mittels Bildungsreformen und Visa-Erleichterungen. Doch welche Entwicklungen f\u00fchren dazu, dass Deutschland internationaler werden muss?<\/p>\n<p><strong>Demografischer Wandel und Fachkr\u00e4ftemangel<\/strong><\/p>\n<p>Bis 2050 werden in Europa rund 30 Millionen Menschen vom Arbeitsmarkt verschwinden \u2013 alleine in Deutschland gehen aufgrund von \u00dcberalterung der Gesellschaft, Verrentung der Babyboomer und Abwanderung <a href=\"http:\/\/www.google.com\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;frm=1&amp;source=web&amp;cd=1&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0CB4QFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fdoku.iab.de%2Fkurzber%2F2011%2Fkb1611.pdf&amp;ei=iyH3U7m8BoaZO8rugNAG&amp;usg=AFQjCNFJbkNQlPjzr2NTJCisN84PLjjp9A&amp;bvm=bv.73373277,d.ZWU\">8,2 Millionen Arbeitskr\u00e4fte<\/a> verloren. Da Unternehmen nun verst\u00e4rkt auch im Ausland nach Fachkr\u00e4ften suchen, treten Wohnort, nationale Bildungsabschl\u00fcsse und Deutsch als Muttersprache als Einstellungskriterien zunehmend in den Hintergrund. Internationale Fachkr\u00e4fte werden im Bewerbungsprozess zunehmend als gleichberechtigt betrachtet, denn allein Wissen und Soft Skills gelten als relevante Entscheidungskriterien. Der globalisierungsbedingte Strukturwandel bedeutet f\u00fcr den Arbeitnehmer damit auch mehr Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt.<\/p>\n<p><strong>Digitalisierung<\/strong><\/p>\n<p>Die Digitalisierung revolutioniert den Workplace. Das betrifft l\u00e4ngst nicht mehr nur Digital Natives. Laut <a href=\"http:\/\/idc.de\/de\/ueber-idc\/press-center\/56517-idc-studie-deutsche-unternehmen-setzen-auf-mobile-apps-zur-verbesserung-ihrer-geschaftsprozesse\">IDC<\/a> arbeiten bereits \u00fcber die H\u00e4lfte aller Angestellten zumindest teilweise mobil. Vernetzte Intelligenz, virtuelle Teams \u00fcber L\u00e4ndergrenzen hinweg, Teleworking und erfolgreiche Kollaboration mobiler Mitarbeiter mit Organisationen werden dank zunehmender Technologisierung zur Normalit\u00e4t in der Arbeitswelt und erleichtern die Globalisierung der Arbeitspl\u00e4tze. Englisch als Arbeitssprache gewinnt in dieser flexiblen und internationalen Umgebung zunehmend an Bedeutung.<a href=\"http:\/\/blog.munich-business-school.de\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/iStock_000025845989Large.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/p>\n<p><strong>Innovationskraft und starke Marktposition<\/strong><\/p>\n<p>Deutschlands wirtschaftliche Stabilit\u00e4t macht die Bundesrepublik zu einem <a href=\"http:\/\/www.jobisjob.de\/blog\/2014\/07\/internationale-karriere-so-mobil-ist-der-arbeitsmarkt\/\">attraktiven Arbeitgeberland<\/a> innerhalb Europas. Insgesamt weist das Land eine starke Innovationskraft auf \u2013 allerdings mangelt es nach wie vor an zukunfts- und wettbewerbsf\u00e4higen Gesch\u00e4ftsmodellen zur Vermarktung dieser Technologien. Da die Behebung dieses Mangels bereits mit Hilfe verschiedener Ma\u00dfnahmen in Angriff genommen wird, bietet die Situation gerade internationalen Wirtschafts- und Innovationsexperten neue berufliche M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<p><strong>Increasing Diversity<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.americanprogress.org\/issues\/labor\/news\/2012\/07\/12\/11900\/the-top-10-economic-facts-of-diversity-in-the-workplace\/\">Studien<\/a> haben mehrfach erwiesen, dass Cultural Diversity nicht nur die Unternehmenskultur f\u00f6rdert, sondern sich auch positiv auf die Gewinnentwicklung eines Unternehmens auswirkt. Diese kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz fordert ein hohes Ma\u00df an Flexibilit\u00e4t \u2013 seitens der Arbeitgeber und Arbeitnehmer. In einigen Branchen wird die Arbeit immer h\u00e4ufiger in internationalen und standortunabh\u00e4ngigen Teams \u00fcber L\u00e4ndergrenzen hinweg organisiert. Gleichzeitig sind Experten gefragt, die sich auch auf dem globalen Gesch\u00e4ftsparkett bewegen k\u00f6nnen und \u00fcber interkulturelle Kompetenz verf\u00fcgen. Diese Flexibilisierung der Arbeitswelt und die zunehmende Globalisierung des Arbeitsplatzes er\u00f6ffnen internationalen Fachkr\u00e4ften zunehmend mehr M\u00f6glichkeiten, denn um diese Spezialisten konkurrieren Unternehmen in Zeiten des Fachkr\u00e4ftemangels besonders.<\/p>\n<p>Trotz dieser positiven Entwicklungen zeigt die Praxis, dass eine Karriere in Deutschland meist nur gelingt, wenn internationale Fachkr\u00e4fte bereits Auslandserfahrung haben und zumindest durchschnittliche Kenntnisse der deutschen Sprache besitzen, um sich in einem fremden Arbeitsalltag zurecht zu finden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Die Globalisierung des Arbeitsplatzes ist unaufhaltsam. Immer mehr Arbeitnehmer setzen sich mit Zulieferern aus dem Ausland auseinander, beraten Kunden in \u00dcbersee oder sind Teil eines weltweit agierenden Teams. 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Weilage, Professor f\u00fcr Betriebswirtschaft und Business Communication, besch\u00e4ftigt sich schwerpunktm\u00e4\u00dfig mit den Themen International Business und Kommunikation. Weilage absolvierte seinen MBA International Business an der Moore School of Business der University of South Carolina, USA und anschlie\u00dfend den IMBA International Business an der Helsinki School of Economics and Business in Finnland. Am Lehrstuhl f\u00fcr Deutsch als Fremdsprache der LMU M\u00fcnchen promovierte der geb\u00fcrtige US-Amerikaner zum Thema E-Learning.","url":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/author\/cweilage\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1469"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2183,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1469\/revisions\/2183"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1469"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}