{"id":16,"date":"2015-12-09T22:21:59","date_gmt":"2015-12-09T21:03:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/?p=16"},"modified":"2016-02-13T20:36:33","modified_gmt":"2016-02-13T19:36:33","slug":"per-crowdfunding-zum-eigenen-unternehmen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/2015\/per-crowdfunding-zum-eigenen-unternehmen\/","title":{"rendered":"Per Crowdfunding zum eigenen Unternehmen"},"content":{"rendered":"<p>Zuerst studieren, dann ein eigenes Unternehmen gr\u00fcnden und innovative Produkte auf den Markt bringen \u2013 das ist der Traum vieler Studierender. Alexander Schie\u00dfl, Bachelor-Student im sechsten Semester an der Munich Business School (MBS), wollte dieses Vorhaben bereits w\u00e4hrend seines Studiums in die Tat umsetzen \u2013 und erinnerte sich an eine Gesch\u00e4ftsidee seiner Mutter: SCH\u00dcSCHU, eine bislang einzigartige Kombination aus Kinderspielzeug und Aufbewahrungssystem.<\/p>\n<p><b>Unternehmergeist und Fachwissen<\/b><\/p>\n<p>Schon seit geraumer Zeit hatte Alexander den Wunsch, ein eigenes Unternehmen zu gr\u00fcnden. &#8222;Das Studium an der MBS hat mein Interesse f\u00fcr Wirtschaft und Unternehmensf\u00fchrung dann weiter bekr\u00e4ftigt&#8220;, so der Bachelor-Student. &#8222;W\u00e4hrend eines vorlesungsfreien Jahres habe ich dann entschieden, N\u00e4gel mit K\u00f6pfen zu machen und mein eigenes Unternehmen zu gr\u00fcnden. Ich habe mit mehreren meiner Dozenten \u00fcber das Vorhaben gesprochen und neben wertvollen Tipps eine Menge positives Feedback bekommen. Das hat mich und meinen Gr\u00fcndergeist nat\u00fcrlich zus\u00e4tzlich motiviert.&#8220;<\/p>\n<p><b>Von der Idee zum eigenen Unternehmen<\/b><\/p>\n<p>Die Idee zu SCH\u00dcSCHU hatte T\u00fcnde Schie\u00dfl, die Mutter von Alexander. &#8222;Sie hat fr\u00fcher in der Modebranche gearbeitet, daher der kreative Hintergrund&#8220;, erz\u00e4hlt Alexander von den Anf\u00e4ngen der Gesch\u00e4ftsidee. &#8222;Einige Monate nach der Geburt meiner kleinen Schwester stellte sie fest, dass sie immer mehr Spielzeug kaufte, es aber an Platz fehlte, um es aufzubewahren. Au\u00dferdem wurden viele Spielsachen schon nach kurzer Zeit uninteressant und lagen schnell nur noch in der Ecke.&#8220;<\/p>\n<p>Aus dieser Situation heraus entstand die Idee, eine Kombination aus Spielzeug und Aufbewahrungssystem zu entwickeln: SCH\u00dcSCHU \u2013 wie Produkt und Unternehmen heute hei\u00dfen \u2013 war geboren. Der einpr\u00e4gsame Name stammt \u00fcbrigens von Alexanders kleiner Schwester Lilly: &#8222;Sch\u00fcschu \u2013 f\u00fcr &#8218;Schuhe&#8216; \u2013 war ihr erstes Wort.&#8220;<\/p>\n<p>Das SCH\u00dcSCHU System baut auf einer Grundbox auf, der Toybox. Sie dient als Stauraum und l\u00e4sst sich durch unz\u00e4hlige Erweiterungsmodule in die verschiedensten individuellen Objekte verwandeln: &#8222;Das Tolle daran ist, dass das System mit den Bed\u00fcrfnissen und W\u00fcnschen des Kindes mitw\u00e4chst. Man kann zum Beispiel mit Hilfe eines Lernmoduls die Box als p\u00e4dagogisches Spielzeug f\u00fcr Kleinkinder einsetzen. Sp\u00e4ter wird daraus dann ein Schaukelpferd oder ein Flugzeug. Und nach dem Spielen kann man alles platzsparend in der Box verstauen. Dieser multifunktionale Charakter macht SCH\u00dcSCHU zu einem einzigartigen Produkt.&#8220;<\/p>\n<p>Nach der Ursprungsidee und der Namensfindung folgten Marktanalysen durch ein renommiertes Beratungsunternehmen, Gewerbe- und Patentanmeldungen, die Beantragung des Designschutzes und vieles mehr. &#8222;Meine Eltern haben viel Vorarbeit geleistet, auf der ich nun aufbauen kann. In den letzten Monaten habe ich mich mit den n\u00e4chsten Schritten befasst, um SCH\u00dcSCHU zu realisieren: einen Produktionspartner zu finden, die Markteinf\u00fchrung zu planen und vieles mehr. So habe ich meinen Platz in der Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung gefunden.&#8220;<\/p>\n<p><b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1908 alignleft\" src=\"http:\/\/www.munich-business-school.de\/insights\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/Schueschu-Emma-Elephant-300x300.jpg\" alt=\"Sch\u00fcschu Emma Elephant\" width=\"300\" height=\"300\" \/>Nachhaltiges Spielzeug<\/b><\/p>\n<p>Unternehmensrelevante Entscheidungen trifft Familie Schie\u00dfl gemeinsam. Schlie\u00dflich wird Zusammenarbeit beim jungen Augsburger Familienunternehmen gro\u00dfgeschrieben: Mutter T\u00fcnde fungiert als Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin und ist dar\u00fcber hinaus die treibende Kraft in Sachen Kreativit\u00e4t und Produktinnovationen. Vater Christoph k\u00fcmmert sich um die Finanzen.<\/p>\n<p>Unternehmertum bedeutet f\u00fcr die Familie jedoch mehr, als eine Firma zu gr\u00fcnden und ein innovatives Produkt auf den Markt zu bringen. Die Schie\u00dfls legen dar\u00fcber hinaus besonders gro\u00dfen Wert auf Nachhaltigkeit und Umweltfreundlichkeit: &#8222;Mit SCH\u00dcSCHU wollen wir der Wegwerfgesellschaft entgegenwirken. Das verwendete Material ist perfekt f\u00fcr Kinder geeignet, enth\u00e4lt weder BPA noch andere krebserregende Stoffe und ist zu 100 Prozent recycelbar. Teil unseres Konzeptes ist es au\u00dferdem, eine Online-Plattform einzurichten, \u00fcber die unsere Kunden in Zukunft gebrauchte Produkte zu einem verg\u00fcnstigten Preis gegen neue Ware handeln oder mit anderen Kunden Module tauschen k\u00f6nnen.&#8220;<\/p>\n<p><b>Von Augsburg zur SCH\u00dcSCHU World<\/b><\/p>\n<p>Der Vertrieb der SCH\u00dcSCHU Produkte wird vorerst ausschlie\u00dflich \u00fcber einen eigenen Onlineshop umgesetzt. Doch Alexander und seine Familie haben noch weit mehr vor: Geplant ist eine ganze SCH\u00dcSCHU World. Zu ihr geh\u00f6ren unter anderem ein Brieffreundschaftsprogramm und eine Plattform, auf der Kunden ihre eigenen Ideen zu SCH\u00dcSCHU vorstellen k\u00f6nnen. Die besten Vorschl\u00e4ge plant die Unternehmerfamilie dann in die Realit\u00e4t umzusetzen.<\/p>\n<p>Im Dezember erscheint au\u00dferdem die SCH\u00dcSCHU App, ein witziges und gleichzeitig p\u00e4dagogisch wertvolles Mobile Game f\u00fcr Smartphone und Tablet, das die kognitiven F\u00e4higkeiten von Kindern f\u00f6rdern soll. Und sogar eine eigene SCH\u00dcSCHU Animationsserie ist f\u00fcr das kommende Jahr in Arbeit,<\/p>\n<p>Die Skizzen dazu wurden vom US-Regisseur und Animationsspezialisten Greg Manwaring erstellt, der bereits an Blockbustern wie &#8222;Der K\u00f6nig der L\u00f6wen&#8220;, &#8222;Asterix und die Wikinger&#8220; oder der Erfolgsserie &#8222;Family Guy&#8220; mitgewirkt hat.<\/p>\n<p>&#8222;Die Umsetzung all dieser Bestandteile steht und f\u00e4llt mit der erfolgreichen Einf\u00fchrung des Grundproduktes, der SCH\u00dcSCHU Toybox. Je erfolgreicher wir starten, desto schneller k\u00f6nnen wir unser Gesamtkonzept der SCH\u00dcSCHU World umsetzen und einen echten Mehrwert f\u00fcr unsere Kunden schaffen.&#8220;<\/p>\n<p><b>Finanzierung mittels Crowdfunding<\/b><\/p>\n<p>So innovativ wie das Produkt selbst ist auch das Finanzierungsvorhaben: Alexander setzt auf Crowdfunding zur Anschubfinanzierung von SCH\u00dcSCHU. &#8222;Zum einen k\u00f6nnen wir so bankenunabh\u00e4ngig Kapital akquirieren, zum anderen erhalten wir dadurch die M\u00f6glichkeit, m\u00f6glichst viele Menschen auf unser Produkt aufmerksam zu machen \u2013 und daf\u00fcr zu begeistern. Wir hoffen, dass uns beides gelingt.&#8220;<\/p>\n<p>Die internationale Kampagne auf der Crowdfunding-Plattform Kickstarter beginnt am 9. November 2015. &#8222;Da die Kosten f\u00fcr die Realisierung von SCH\u00dcSCHU relativ hoch sind, versuchen wir, mit der Kampagne m\u00f6glichst viel Kapital zu sammeln. Das offizielle Funding-Ziel wird bei 39.500 Euro liegen. Verl\u00e4uft die Kampagne erfolgreich, werden wir die Produktion ansto\u00dfen und im Juli 2016 die ersten SCH\u00dcSCHU Toyboxes ausliefern.&#8220;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Zuerst studieren, dann ein eigenes Unternehmen gr\u00fcnden und innovative Produkte auf den Markt bringen \u2013 das ist der Traum vieler Studierender. 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