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Fakultät
Sebastian Planck studierte Englische und Amerikanische Literaturwissenschaften sowie Philosophie an der Ludwig-Maximilians Universität, München und dem University College Cork. Er promovierte an der LMU und der University of Alberta zu Transformationsprozessen, Handlungsfreiheit in amerikanischer Literatur.
Nach der Promotion gründete er die Non-Profit Organisation wolkenschlösser e.V., die Geflüchteten Sprache auf spielerische Art und Weise vermittelte. Gleichzeitig arbeitete er in einer Nachhaltigkeitsagentur und war für Kommunikations-, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Kampagnen verantwortlich, die Klimaschutz und nachhaltige Mobilität in den Mainstream brachten.
An der Social Entrepreneurship Akademie, einer Kooperation der LMU, TUM und Hochschule München, war er für 3,5 Jahre als Leitung Qualifizierung für alle Bildungsformate zu Social Entrepreneurship und Social Innovation verantwortlich. Er konzipierte neue Lehrformate wie Hackathons, Sprints oder Massive Open Online Kurse.
Als Geschäftsführer der ersten Studienfakultät MUC.DAI der Hochschule München baute er die Organisation, Team und Netzwerk mit Unternehmenspartnern auf.
Am Strascheg Center for Entrepreneurship leitete er für 3,5 Jahre den Bereich Entrepreneurship Forschung. Neben Drittmittelanträgen entwickelte er hier die Forschungsstrategie in den Bereichen Responsible Entrepreneurship, Ökosysteme und Entrepreneurship Education. Seine Forschungsthemen umspannen Entrepreneurship Education, Responsible Entrepreneurship und Futures Studies. 2025 war er Scientific Chair der 3E Conference in München.
Er lehrt seit 2010 in unterschiedlichen Fachbereichen, am Liebsten aber an der Schnittstelle von Nachhaltigkeit, Innovation und Entrepreneurship.
An der MBS: Professor für Innovation & Entrepreneurship
Studiengänge: Master Innovation & Entrepreneurship
Wissenschaftliche Publikationen:
Henry, C., Singer, S., Bernado, E., Valente, R., Sailer, K., Tomassi, S., Moberg, K., & Planck, S. (2025). Creating novel, responsible, and impactful entrepreneurship education models. Triple Helix Journal. Special Issue: The new social contract for higher education institutions.
Planck, S. Henry, C., Singer, S., Maisch, B., Skica, T., Stoeckmann, C., Tomassi, S.. (2025). Special Issue: The new social contract for higher education institutions. Editorial. Triple Helix Journal.
Planck, S., Wilhelm, S., Schlieker, A., & Vogel, C. (2024). Social Entrepreneuship und Systemwandel. In P. Kenel, J. Eschweiler, H. Hackenberg, & M. Wihlenda (Eds.), Social Entrepreneurship in Deutschland Handbuch für Wissenschaft und Praxis (1st ed.).
Planck, S., & Wilhelm, S. (2024). Systems thinking in entrepreneurship education: An examination of competencies and pedagogical approaches for sustainable transformation. In Proceedings of the 13th International Scientific Conference “Region, Entrepreneurship, Development”.
Planck, S., Wilhelm, S., Kobilke, J., & Sailer, K. (2024). Greater than the sum of its parts: Combining entrepreneurial and sustainable competencies in entrepreneurship education. Sustainability, 16(3725). doi.org/10.3390/su16093725
Schultchen, D., Gillig, H., Stolze, A., & Planck, S. (2024). Creating responsible DeepTech intra- and entrepreneurs. In C. Henry, S. Tomasi, A. Cavicchi, M. Bucaille, E. M. Lovgren, S. Singer, & S. Stilling (Eds.), Promoting inclusive and sustainable entrepreneurship and innovation in Deep Tech: A good practice guide.
Sailer, K., Notz, K., & Planck, S. (2021). Social Entrepreneurship. In H. Oberreuter, S. Haring, et al. (Eds.), Staatslexikon: Recht - Wirtschaft - Gesellschaft. Freiburg, Germany: Herder.
Planck, S. (2015). The end as enjambement. In S. Huber (Ed.), COPAS, 2015(1). –
Planck, S. (2014). Words without worlds—Worlds without words: Impossible ontologies in Nelson Goodman and Alain Badiou. In R. Babel, S. Fluhrer, N. Fessler, S. Huber, & S. Thede (Eds.), Alles Mögliche: Sprechen, Denken und Schreiben des (Un)Möglichen. Würzburg, Germany: Königshausen & Neumann.
Conference Presentations:
Planck, S., Ramsgaard, M.B., Wraae, B., Baggen, Y. (2025) “How many doctor’s does it take…?’ Exploring PhD Students’ Motivation In Balancing Academic Rigor And Societal Relevance In Entrepreneurship ResearchRENT Conference, University Twente.
Planck, S., Lehmeier A., Lindner, T. How Social Impact Accelerators Generate Value: Insights from an Impact Ecosystem. RENT Conference, University Twente.
Planck, S., Ramsgaard, M. B., Maisch, B., Wach, B. (2025). Balancing Rigour and Relevance for Responsible Entrepreneurship Research, EURAM, Florence.
Schlieker, A., Lehmeier, A., Planck, S., Sailer, K. Making Sense of Systems - A Sensemaking Approach to System Innovation Education, 3E ECSB Conference, Munich.
Planck, S., Ramsgaard, M. B., Maisch, B., Wach, B. (2024). IS THERE A DOCTOR ON BOARD?”—A THEORETICAL MODEL FOR IMPACT-ORIENTED RESEARCH IN ENTREPRENEURSHIP DOCTORAL PROGRAMS. Nordic Conference on Small Business Research.
Planck, S., Wilhelm (2024) Systems Thinking in Entrepreneurship Education: An Examination of Competencies and Pedagogical Approaches for Sustainable Transformation. 13th International Scientific Conference “Region, Entrepreneurship, Development.”
Planck, S., Planck, S., Planck, S., Planck, S., Vogel, C., Vogel, C., Sailer, K., & Wilhelm, S. (2023). Social Entrepreneurship und Systemwandel. Social Entrepreneurship: Zeit Für Eine Bestandsaufnahme.
„Entrepreneurship Futures, or: What Entrepreneurship Education can Learn from Design Futuring.“ 3E Conference, Aarhus, Denmark, 2023.
Towards a Theory and Practice of Eco-Centric Design. Interaction23, Zürich, Switzerland, 2023.
„Unfuck the System: System Innovation as a methodology for a more holistic entrepreneurship education“ International Entrepreneurship Education Summit, Hochschule der Medien Stuttgart 2022.
“Circular Speculations: What Speculative Design can do for the Circular Economy” Circular Society Forum, 2022.
Keynotes & Vorträge:
„Was wir von Science Fiction über Innovation lernen können“ Applied Science Slam, Hochschule München, 2022.
„Digital Influencer: Zukunftskompetenzen für das 21. Jahrhundert“ Girls’ Day 2021.
„Exponentielle Nachhaltigkeit“ BITS und Bäume, Goethe Institut Munich, 12.12.2019.
„The Future of Social Entrepreneurship Education“, International Entrepreneurship Education Summit, Hochschule der Medien Stuttgart, 29.11.19.
Keynote “Wirkung und Multiplikatoren für eine Nachhaltige Zukunft” LMU, Act for SDGs Changemakertraining, 19.10.2019.